Mathematik

Hallo ihr Lieben!

Wie geht es euch?

Habt ihr Fragen, so könnt ihr diese hier stellen.
Ich helfe euch so schnell wie es mir möglich ist weiter.

Ich verstehe das ein nicht:
Ein Möbelwagen und ein doppelt so schwere Lastkraftwagen wiegen zusammen 26154kg Wie schwer ist jedes Fahrzeug.

Hallo Emre!

Bei diesem Beispiel musst du dem Möbelwagen die Variable x zuweisen. Der LKW (Lastkraftwagen) ist doppelt so schwer wie der Möbelwagen, bedeutet so viel wie er ist 2 x so schwer. ... Wie könntest du das anschreiben?


Möbelwagen: x
LKW: ________

Anschließend musst du beide Massen zusammenzählen mit dem Ergebnis des Gesamtgewichtes

Also: x + _______ = 26154

Kommst du drauf, was du für den LKW einsetzen musst?

Hallo Frau Gesswagner,
Ich verstehe den Auftrag nicht.
Lies die absoluten Häufigkeiten der Krankenstände ab und erstelle eine Tabelle!

Können sie mir da bitte weiterhelfen?

Liebe Sarah,

klar kann ich dir helfen. Ich nehm an du bist bei Beispiel 883?

Du erstellst wieder eine Tabelle wie in der Schule







In die Spalte absolute Häufigkeit trägst du die genannten Zahlen ein. zb.: bei bis zu 3 Tagen wären das 1 470 200

Hallo Frau Gesswagner bitte ich verstehe das Beispiel mit der Autobahn die verlängert wird nicht . Können Sie mir bitte helfen ?
Danke Andi

Andi Köckeis schrieb:Hallo Frau Gesswagner bitte ich verstehe das Beispiel mit der Autobahn die verlängert wird nicht . Können Sie mir bitte helfen ?
Danke Andi

Lieber Andi!
Bei diesem Beispiel musst du für entweder für "ursprüngliche Strecke" oder "Ausbaustrecke" x definieren.
Um 400% von etwas zu berechnen multiplizierst du einfach mit 4.
Leichtere Variante wäre:

Ursprüngliche Strecke : x
Ausbaustrecke: _____

Anschließend addierst du die ursprüngliche Strecke mit der Ausbaustrecke und setzt diese gleich der gesamten Strecke (850 km).

x + _______ = 850

Alles klar? Weißt du, was du für die Ausbaustrecke einsetzen musst?

Hallo Frau Gesswagner bitte noch um Hilfe ich hätte es so gemacht:x+4=850 X= 212,50 ursprüngliche Strecke und wie geht's weiter?danke

Andi Köckeis schrieb:Hallo Frau Gesswagner bitte noch um Hilfe ich hätte es so gemacht:x+4=850   X= 212,50 ursprüngliche Strecke und wie geht's weiter?danke

Andi, du hast schon gut überlegt. Eine Kleinigkeit fehlt dir noch.
Die Ausbaustrecke ist nicht nur 4, sondern 4x. Da du ja 400% (also mal 4) von der "ursprünglichen Strecke (x)" berechnen musst.

Anschließend berechnest du x. Der Wert für x ist die Länge der ursprünglichen Strecke. Wenn diesen anschließend mit 4 multiplizierst erhälst du die Länge der Ausbaustrecke.

Danke also ursprünglich 170,00 und Ausbau Strecke 680,00 danke ich habe es

Genau!

Gut gemacht!

Danke

Schönen guten Morgen!

Alles was du bereits erledigt hast, schicke mir bitte per Mail (als Foto oder eingescannt). Ich gebe dir so schnell wie möglich Rückmeldung.

Emailadresse ist regina.gesswagner@gmx.at

Liebe Grüße Regina Geßwagner

Guten Morgen ,
Ich wollte fragen ob mir jemand bei beispiel 8 auf den den Übungsblatt-Gleichungen helfen könnt ?

Noah Kohut schrieb:Guten Morgen ,
Ich wollte fragen ob mir jemand bei beispiel 8 auf den den Übungsblatt-Gleichungen helfen könnt ?    

Na klar Noah!

Bei den Beispielen musst du zuerst die Klammern auflösen. Mach es Schritt für Schritt. Zuerst fängst du mit den runden Klammern ( ) an, dann kommen die eckigen Klammern [ ]
Bei den Beispielen a) und b) musst du auf das - vor der Klammer achten! - vor der Klammer bedeutet, dass alle Vorzeichen in der Klammer geändert werden!
Anschließend zusammenfassen und x berechnen.

bei Beispiel c) und d) musst du die bionmischen Formel anwenden.
Du kannst dich erinnern?
(a+b)² = a² + 2ab + b²
(a-b)² = a² - 2ab + b²

Alles klar?

Hallo Frau Gesswagner ich hab ihnen die fertigen Unterlagen geschickt liebe Grüße Andi

Guten Morgen Frau Gesswagner haben Sie mein Email bekommen? Bitte um kurze Information danke liebe Grüße Andi

Hallo Andi,
ja dein Mail ist bei mir angekommen. Du bekommst in ein paar Minuten eine Rückmeldung von mir
Super, dass du die Aufgaben so schnell erledigt hast.
Mach weiter so

Danke schönen Tag liebe Grüße Andi

Hab wieder ein paar Sachen erledigt Andi hab’s per E-Mail geschickt

Hab die korrigierten Rechnungen per Mail geschickt Danke hoffe sie stimmen jetzt

Hallo Frau Gesswagner hab Ihnen etwas geschickt bitte um Kontrolle Danke

Danke Andi, ich werde es mir demnächst anschauen.

Wie soll man bei der nummer 5 weiter machen check das nähmlich nicht .Ohne Zahlen kann man doch nicht den Zentralwert oder Den Quatil bestimmen?

Hallo Chrisi,

du hast unterhalb vom Boxplot den Zahlenstrahl. Hier kannst du die Werte ablesen. Erinnere dich an die vorherigen Übungen, welcher "Strich" war für den Zentralwert? Bei welcher Zahl liegt dieser "Strich". Hinweis: Das ist der Strich im Kasten (Rechteck). Bei welcher Zahl liegt der?